2011年6月1日星期三阴转晴
“小琼！真的成了天界战神了么”我对于昨天昏迷中所见的情况，说实话，并不完全肯定
“小琼，真的回不来了么”或许是我的内心，依然无法接受小琼已经死去的现实吧
过去，一心想着为小琼报仇，一心想着不断地提高自己。所以，总觉小琼只是出远门去了，总觉得有一天，小琼会站在门口，冲我微笑，温柔地叫我“乘风！”
而现在，已经无法报仇也不用报仇了，忽然之间，我发现，小琼，已经真的离开了。
她已经真的离开了么？离开这个世界了么？
“不！不是的！”我抬头看着天空“她一定还在某个地方等着我，我总有见到她的那一天！”
“主人，该出发了！”雪儿轻声呼唤
“嗯！我知道了！”转过身，朝山下的别墅走去。
今天的清晨，一片阴霾，但却丝毫不影响我练气，相反，天地间涌动的灵气，越发充足了，不知是什么原因。
雪儿跟在我身后，她已经不需要以任何方式从我身上取得生气了，因此，我也没和她，再有过任何疑似亲密的接触，因为已经不需要了，可为何，我总能感觉到一股强烈的哀伤呢。
“雪儿，你不高兴么，因为何事困扰啊？”我问
“主人，我……”雪儿略一迟疑“我说不出口！”
“呵呵，不要有负担，虽然你是我的护法神，但和以前一样，我不需要你给我什么，也不需要你为我做什么，除了不能作恶害人之外，你是自由的，没必要一直呆在我身边，想去哪玩都可以！”我认真地说
“呵呵，谢谢”雪儿的语调，为何带着一丝伤感“主人！”
“还有，别再叫我主人了，你现在是护法神！”我不得不提醒她“叫我乘风吧，我哪里做得不对，你可以指出来！”
“是么？我……可以么？”雪儿问
“当然，这是身为护法神的职责”我微笑着说
“那，那你为什么，一定要让喜欢你的女孩子伤心呢！！”雪儿忽然大叫了起来
我没想到她会问这样的问题，不知如何回答，沉默了，她也沉默了。
“我……”我有不得不这样做的理由，我的心里放不下小琼，无论和谁在一起，都是在害对方。
我，不想伤害任何人。我想怀着对小琼的思念，一生一世，一个人走到生命的尽头。
可我，无法和雪儿解释这些。
“呵呵，雪儿，几日快乐！”我笑着掏出了准备好的礼物“这是最新的岛国MM手办哦！出自现在很流行的知名动漫，怎样，喜欢不？”
我把很漂亮的手办模型捧在手心，等待着雪儿的注灵认领。
“谢谢，主人”雪儿的声音冷冷的“不，乘风！！”
接着，我感觉到雪儿注入到了手办里。
我轻轻地抚摸着手办，笑了。
“雪儿，我只希望你幸福，快快乐乐的，但注定给你快乐幸福的人，不会是我，因为我的快乐和幸福，自从小琼死去的那天，已经跟在她的身边，随她去了！”我在心里说，我知道，虽然我没有说出口，雪儿也能知道的。
有时候觉得很不公平，只要我心无杂念地想一件事，雪儿定能知道，因为她具有他心通的功能，而我，却永远也不知道她在想什么。
雪儿没有再说话，一句都没有。
不知不觉，已经来到了师娘家门前。
师父正在把一箱箱东西搬运上车。
“乘儿，快来帮忙，快啦！！”师父笑着对我招手
“来啦！！”我说着，跑了过去。
我和师父搬运的，是一箱箱的玩具和学习用品。
师父告诉我，今天要去特殊学校慰问残疾儿童。
“特殊学校，这是什么学校啊？”我问
“所谓特殊学校嘛，就是专门招收特殊儿童入学的学校，都是残疾孩子，看不见的，听不见的，头脑有问题的，大部分都是这样的，说是特殊，不过是好听一些，照顾到特殊人群的自尊心的叫法”师父笑着说“这样的孩子，其实很多都是因果病造成的，去看看吧，在这样的节日，他们很需要帮助啊！”
汽车行驶了近一个小时，终于到了位于城郊的特殊学校。
进入学校，发现校园整洁，孩子们都很懂礼貌，完全不像我来之前所担心的那样。
耳朵听不见的孩子所在的班级，老师正在用手语给孩子们上课，孩子们坐姿端正，学得非常认真。
眼镜看不见的孩子所在的班级，孩子们使用很厚的籍在上课，籍上布满了点状的小孔，老师告诉我们，这是盲文，上面全是点阵排列，纸张很厚，所以任何一本，都格外地又大又重。
脑子不好使的孩子所在的班级，老师正在组织孩子们玩游戏，孩子们看到我们来了，都很好奇地盯着我们看，还有对我们做鬼脸的。下课后，还有孩子拿糖来给我们吃，这也是我们见到的，唯一在课堂上放着奶糖水果的班级。
师父和师娘，还有张阿姨（师娘家的保姆），都轮流给孩子们派发学习用品和糖果。
“乘儿，站着干什么，快过来啊！！”师父冲我喊着
“哦！！来了！！”我连忙走了过去。
在某一个有糖果的班级，我发现有一个孩子正坐在墙角独自一人玩着手里的一个球。
那是个被罚的孩子吧，不是说已经不可以体罚了么，为什么这里还有罚孩子面壁这样的做法呢，我有些疑惑，也有些不忍，于是拿了一把糖果去给他。
“给！！小朋友！！糖果！！吃吧！”我笑着说
孩子低着头，不理我，依然玩着他的球。
“小朋友！吃糖果！”我又说了一遍
孩子依然低着头，不理我。
我把糖硬塞到孩子手里，孩子没接，任由糖果一颗颗掉落到了地上。
嗯？不大对劲啊，这样一个孩子，如此奇怪，独自在墙角，而且还不抬起头，难道，难道不是人！！
闭上眼镜，开始探测，感觉到强大的怨气，但却没有鬼魅的阴邪反应。
额，看来是个厉害的家伙，居然能把自己的阴邪之气，完全隐藏，不过没事，我能应付。
平心静气，以左手采先天生气，汇聚在劳宫穴，并将劳宫穴对准孩子的印堂，按了过去。
那孩子居然瞬间转身，依然不抬头，抬起屁股下坐着的板凳朝我砸了过来。
事出突然，我连忙向旁边一闪，脚下一滑，一屁股坐在了地上。
“哈哈哈哈哈”大家都笑了起来
师父笑着把我扶了起来。
“师父！！那孩子！！不是人！！”我刚说完，就觉得我的判断错误了，因为我看到那孩子抱着老师的大腿，老师正在抚摸着孩子的头。
“对不起，没吓到你吧，这孩子属于自闭症，不会任何陌生人接触，而且带有暴力倾向，现在已经算好了，刚来的时候动不动就打人的，老师同学都打，连我，胳膊上都有他留下的抓痕！！”老师微笑着解释
“自闭、自闭症么？”我看着眼前的孩子说不出话
“乘儿！！学艺不精啊，居然犯了这种错误！！”师父严肃地说“如果此时此地，不是在教室，不是在特殊学校，而是在山区，在穷乡僻壤，你可知道，就因为你这么一句话，那孩子会受到怎样的待遇，甚至丢了性命，我们可以帮人解决困扰，但千万不可胡乱断言，乱认心性啊，这是师命！！”
“嗯，徒儿谨记！！”我见识过师命的厉害，闹闹记住了
可以帮人解决困难，但不可轻易断言是何种原因所致。
六一节，本来是应该放假的。
可是我了解到，学校里的孩子，来自于各个地方，所以都是住校生。
残疾孩子，年龄这么小，就开始住校，真是不容易啊。
下午的时候，组织了放生活动，看来师父早已和学校联系好了的。
“好啦，同学们站好了，我们把小鱼分给大家”师娘用扩音器大声地说
有些听力好的孩子，在进行手语翻译。
盲孩子们手拉手站着，面带微笑，手里端着小桶。
师父和我，以及几位老师，一起给孩子们发放活蹦乱跳的小鱼。
“好了，请同学们，给自己的小鱼，起个好听的名字”师娘开心地呼喊着“比如我的这条，就叫藏风笨笨！！嘻嘻！！”
额，果然是师娘，真会搞怪！
“师父，师娘要把你给放了”我说
“借她个宰相的肚量，她也不舍得！！”师父哈哈大笑起来
同学们纷纷给自己的小鱼起名字。
“好了，请同学们呼喊着自己的小鱼的名字，放了它们吧，告诉他们，一定要快乐地活着哦，要开开心心，高高兴兴地活着！”师娘开心地呼喊着
岸边，传来了此起彼伏的呼喊声
“小修，你一定要快乐地活着啊！！”
“小秋，要加油哦！！”
“金金，快乐地在这里生活吧！！”
……
伴随着同学们的呼喊声，欢笑声，数百条小鱼游向了湖里。
“同学们，和小鱼们再见吧，不要忘记，大家送给它们的名字哦！！”师娘呼喊着
早就听说过，被放生的动物，会回过头来看看是谁放了自己再游走的。
一直以来，我都以为这不过是个传说。
可是，当数百条小鱼，浮出水面，露出脑袋开着放生他们的孩子们时，当孩子们欢呼着，跳跃着向小鱼们告别时，当听不见的孩子们咿咿呀呀地叫着跳着时，我的眼眶湿润了。
“乘风，看到了吧，当人们露出内心的善良时，就没有了缺陷，没有了不同，也没有了让人觉得难以接受和难以靠近的地方，只剩下了一个共同的特点，那就是――可爱！！”师父走到了我身边，语重心长地说。
我看着一**浮出水面，向孩子们点头致意的小鱼，已经激动得说不出话来了。
原来，鱼，也是有感情的！！
夕阳映红了孩子们的脸庞，他们在欢声笑语中，返回了学校。
坐在车上，仔细回想着今天的经历。
忽然，发现前面有个水桶，里面养着一条小鱼。
“额，这里怎么还有一条没有放掉啊！！”我说“搞忘了吧！！”
“木有啦！！”师娘嘟着脸笑着说“这条名叫藏风运气的鱼，是我的，是属于我一个人的，所以我要拿回去养在我家的大鱼缸里！！”
“师娘，您饶了它吧，您那浴缸里，养的可是专门吃肉的龙鱼啊！！”我说
“不管拉不管拉，总之这条叫藏风运气的鱼，就是我的”师娘扭着身子撒娇“我要红烧，清蒸，水煮，我要把他吃到肚子里，让他永远也跑不掉。”
师父看着我笑着，那表情仿佛在说“看吧，我没说错吧，你师娘不舍得放了我吧！！”
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