此时，学校的午休时间快结束了。

孩子们像水螅虫一样趴在教室里的课桌上休息，眼睁睁地望着窗外的大好春光，只有趁老师不注意时，才赶紧冒着被老师揪耳朵打手板等酷刑的危险，交头接耳两句，以解童年的寂寞。

一个男孩用铅笔偷偷戳同桌的女孩子，被老师逮住，老师拧着他的耳朵扯到讲台上，说：“你想耍，来，老师陪耍。”

把老师这样的话当真的情况，在一年级的孩子中时有发生，但这个四年级的孩子已经深谙些道，当然不会相信老师会陪他耍。

男孩装出一幅被冤枉了却替同桌顶罪的大义凛然气度，配合老师走上讲台。但无奈老师走得太快，于 他不得不侧着脑袋，小跑着跟上老师的步伐，以减小耳朵被拉扯的剧烈疼痛。

老师的杀鸡给猴看，镇住了大部分孩子，他们都老老实实地趴在桌子上。只有两三个调皮的还半掩着眼目，观察老师的动静，准备再伺机而动。

梅晓曦在教学楼巡视了一圈，各班教室里都清风雅静，她感觉很满意。于是，她慢慢踱回办公室。在楼梯拐角处，她停下来?望校门口。穿着过于长大的校警服的门卫，腆着肚子，正以开门放狗的豪气拉开大门，孩子们立即洪水般涌进来。

第一节没课，梅晓曦回到办公室继续批改作文。突然，桌子上的手机像疟疾一样痉挛了几下（她现在手机一天二十四小时都调的震动），抖出三个字：“想你了。”

梅晓曦看了一眼，并不理会，继续批改作文。

同事提醒：“电话。”

梅晓曦笑笑：“垃圾短信。”又拿起一本作文，说：“这个孩子，妈妈死得早，爸爸在外面打工，”

“又是一个留守儿童。跟婆还是外婆？”

“就剩一个外公，又老又病，在一个小厂守大门。才二年级的娃儿，每天还回家给外公煮饭送饭。”

“真是造孽。”

“是呀，大冬天的，袜子都没得穿，后跟的冻疮血痂结起多厚，被白网鞋挂伤了，血淋淋的，看到都心疼。下了课，还在操场上跑得飞快。我给他买了两套新衣服，又把欣儿的旧衣服选了几样儿好的送给他。我以为孩子面子薄不会要，结果孩子开心得很。以后，你们有不要的小孩儿衣服，也给我，记住，是男孩儿哈！”

有人问：“成绩好不好嘛？干脆我们来个希望工程。”

“成绩还可以，这次写的《外公家的狗》，还像模像样的。就是最后一句有问题：外公和狗永远流在我心中！流水的流。”

大家笑起来，有人过来看，称赞道：“字写得挺整齐。”

有人说：“这孩子不简单，还懂哲学，所有时间里的事物都会随时间而流逝，用这个流也有道理。”

大家又笑。

手机又振动，又是一条短信，是那个请她吃哈根达斯的男人：“在忙什么亲爱的？”梅晓曦笑着，仍然不回复。虽然不回复，心里却很受用。

每一种新生事物才开始时往往都要受到排斥，一旦挺过了就变成一种依赖习惯。就像害失眠病的人，临睡前没吃到安眠药，心里就不踏实。明明眼睛想睡，脑子却怎么也睡不着，数数字，调呼吸，越弄越清醒。只有吃到安眠药了，心里才安静下来，脑子里也不再纷繁，静静地等睡眠姗姗而来。想也罢，爱也罢，有短信就好，短信就是梅晓曦的安眠药。被失眠者关心的不是药本身，而是用药后的睡眠。短信对梅晓曦来说也是一样，谁发的不重要，有人说想你爱你就好。有人说想你，有人说想来看望你，有人替你的奢侈和寂寞买单，这样的生活才算得上丰富，才算得上精彩。女人啊，其实只要你放得开，男人便如蚊蝇般赶来。是的，男人如蚊蝇，女人如粪土。当然，蚊蝇也有不同，有的只是看看嗅嗅就走，胆大的舔一舔就跑开，最狠的是，和蚊子一样，吸了血还要唱凯歌。那个部门经理，不知道算哪一类？其实尝一尝也不错的。

作文批改完一小组，梅晓曦伸伸懒腰，和同事们扯龙门阵，仍然让那些短信步睡大觉。再让他们等会儿，这样才能让对方欲弃不舍，欲近不能。她得心应手地调整着与男人们的距离。是的，要的就是距离。即使身体走近了，心灵的距离，男人们也永远无法跨越。而男人也甘心情愿地在这样永不可及的距离中奢望着，幻想着逐步走向成功的快乐。这是一种乐趣！</p>