周一开始正式上课，第一堂课自然是年级主管申屠老师上。

她先按花名册点名，然后说道“本年级十五位学生都到齐了，现在上古文课。学习任何知识，都要专心致志，所谓<瞽者善听，聋者善视；绝利一源，用师十倍>说得就是要专心”

“请看下列句子：<道可道，非常道；名可名，非常名。>

一般来说，这里第一个、第三个“道”字解作“终极真理”；第二个“道”字解作“言语，说话”。

这句的大概意思是：“可以用言语解释妥当的‘道’，就不可能是真正的‘道’；若我们给予‘道’一个名字，这个名字也肯定不能把‘道’形容妥贴。”

注意，这里“道”的用法，既是名词又是动词。

再看这句：<竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉；自蜩腹蛇?，以至于剑拔十寻者，生而有之也。>”

申屠老师解释道，“我先说译文：竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已，但节、叶都具备了。从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态，直至象剑拔出鞘一样长到八丈高，都是生来就有的。”

“注意，蜩腹的用法，省略了动词……”

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古文课大家不太感兴趣，唯独雷海舟不同，因为老爷爷给的那块布，上面的就是古代文字，特别是反面全是看不懂的文字，母亲说是道士驱鬼画的符－－－唬人的，可舟舟不这么想。

第二天第一节，上数术课（就是现代的数学课），冷芩老师上课要严肃些，好在她的思考很缜密，逻辑性又强，而且往往结合生活中的实例，学生都不觉得枯燥。最感兴趣的是谢运和青灵大陆的“潇琳娜”，所以提问的也大多是他们俩。

第二节是阵法课，冷老师带大家到了后山，一看到山上（学院本就在山腰）迷蒙、青翠的景色，“好美啊，仙境一样”大家不由兴奋地高叫起来。

冷老师微笑着说，“这里还不算美，等大家功力高了去天都峰看看，那才叫美！那里飞瀑奇岩，景色幽险奇峻，天下闻名。而且山林密布，多有奇珍异宝，珍禽异兽亦有光顾。”

说完，冷老师拿出了闪烁着灵光的两个圆盘。这一来包括雷海舟在内的极大部分学生都瞪大眼睛、竖起耳朵来。

“罗盘？”潇琳娜叫到，“呵呵，确实有点象，但罗盘可差远了”，白无水插话道。

冷老师看了眼白无水，点点头说道：我来介绍下，这个是算盘，平常风水师用的罗盘只是算盘的初级仿制品。{手.打/吧 Shouda8.Com首发}因为常人运算能力差、灵识又不能分辨方位，所以才弄出个替代品。

我们学阵法必须用到术数、天时、地利、人和等等，其中复杂的关系、运算就要求我们研究天、地、人，宇宙洪荒、阴阳五行、四象八卦的复杂联系和包含的阵理。

这些复杂的东西，推演起来很繁杂、很耗费时间，我们可以借用些工具来减小难度，这个工具就是《算盘》。

算盘由三个部分组成：

一、天盖：由圆形刻度外盖、琉璃盖以及符文（低等的没有）组成。

二、内盘：是个可以转动的圆盘。内盘面上印有许多同心的圆圈，一个圈就叫一层（共五层）。各层划分为不同的等份，最少的只分成八格，格子最多的外层有三百八十四格。上面表示出天干地支，五行八卦。注意：离位正指南方，用卦位也可标注方位。

三、地承：地承多为八边形，能承托内盘，它每边有刻度、符文，外侧中点各有一小孔，置放晶石或阵旗结合符文就可以当作阵盘用。

“介绍完算盘，我再说阵盘”说着冷老师，举起另一只手中的圆盘，只见盘面上纵横交错、密布着丝丝线线，他们交织成各种繁杂的图案、符文。

“所谓阵盘，就是一种把经过简化的阵法刻在特制材料上的一种道具，是小型化的阵法（器），阵盘上刻的阵法威力是很有限的。但是，由于它携带方便，布阵简单、快捷，还是非常受修真、修仙者（特别是不擅长阵法一道）的青睐。

但是阵盘的制作极为不易，不仅材料难寻，而且制作之人必须对阵法的理解十分的透彻。因此，修真、修仙界的阵盘极为稀少，很少有人拥有一件阵盘。当然其价格也比符器高的多。”冷老师说道。

“我这个阵盘里面封刻了《护法迷阵》，只不过威力只有1~2成，现在演示下”，说着，冷老师给阵盘注入内力，阵盘上的花纹立即闪放出光芒，霎时山上的云雾聚集过来，并跟附近的树木融合一起，冷老师站的位置完全变成山景，她也凭空消失不见了。

“哇~~~”，“真厉害”一些同学尖叫起来，舟舟也大为敬仰，他刚才用灵识都没能分辨出真假来！

“想当阵法师吗？”冷老师撤掉迷阵后问道，“是”绝大部分学生都表态愿意。

“先了解如何成为阵法师，大家对比下再说”她接着说道，“阵法师，就是掌控阵法的人。阵法对于修真者而言，极其重要，阵法可以用来聚集灵气，也可以增强法宝的威力，用来进攻或防御，我刚才用的就属于防御阵法。

修真者、修真门派都会在洞府、重要场所布下阵法御敌。而我们学院的阵法就有防御和聚灵的作用，没有胸牌的一进来，守卫就会知道，而且外人很难从外面看清里面的状况，至于聚灵教头想必都告诉你们了：这里的灵气格外浓郁，非常有利于练功，这除了是地理条件优越外，也不乏聚灵阵的功劳。当然，布阵是要消耗灵石的，这也是为什么你们要教如此高昂学费的原因之一。

阵法对修真者说来是必不可少，但是，要掌握阵法的基础知识要十多年，掌握一种像样的阵法要三~五年的时间，而掌握顶级阵法就需要百年、千年！

大多数修真者终其一生也难达到筑基期，有灵根再加适合的功法、条件还要有机缘，至于结丹更是难上难，结丹期的才约活五百余年，谁舍得花大力气研究阵法？何况对付用同样多时间去修真的人，一般说是输多赢少！”

见大家露出气馁的样子，冷老师又转了口气，“不过，学阵法可以提高境界，何况大家先用些时间学会基础，等筑基后再做阵法研究还是可取的。”

“好，现在说说具体的，布阵和破阵”冷老师说到：

布阵就是按照阵法需要来布置阵基（包括、阵柱、阵台）、阵旗、(阵盘)。

阵法需要的动力一般由灵石提供（修真者的灵力也行），灵石越强，阵法的威力、范围就越大。阵法师可以通过算盘、阵旗来调整大阵配置。其中阵法学习是难点，而阵法调配就更难。

而破阵就更难了，因为阵旗，阵盘只受布阵者指挥，而别人做不到，所以最佳破阵法是攻击阵眼（动力、核心之所在），其次是攻击阵台、阵柱，最次是攻击整个阵。”

“接下来，我教个最简单的阵法《同心阵》，该阵不用灵石，二个以上的凡人就可以做。”冷老师接着上课。

冷老师将同心阵法给解说了一遍，并说了这个阵法的关键是利用地势、协力配合，接着说出了学这个阵法的目的，大家应该学会的东西：

一、学会用算盘。

二、利用地形快速构筑阵基，要求观察敏锐、计算较准，动作快捷地加大阵势之利。（如。使自己立于高处等等）

三、主从关系要会审时度势地变化，等等。

然后她拿出一些算盘，把同学分成2~3人一组，分别练习。

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放学前，冷老师将算盘收回，并说道，“愿意下午来练习、巩固的到我这里报名借算盘，其他人可以回去了。”

同学们都散去，只剩下雷海舟和潇琳娜走向老师，借了算盘。

冷老师对潇琳娜点点头，递上算盘。仔细地看了看舟舟，说到，“你也这么对阵法感兴趣。不过你们两个听下我的建议，就复习一个下午，今后别再练，要珍惜在学校的修真时间。”

二位学生恭敬地说了声“是”，冷老师就离开了。雷海舟向潇琳娜挥挥手，说“我先吃饭去，再见”。“再见”清脆的小女孩声音响起。

雷海舟吃过饭，先练习半个时辰的窥测术（这个功法不能在外面练，怕暴露），这才运起火弹步跟白师父一起出后门而去。

雷海舟在山上到处走，什么刺丛、沟涧、山崖啦都去，他仔细观察、计算各种地势对攻防的影响，琢磨同心阵法，边上白无水用自己的算盘来校对。

舟舟边走边练，不经意间看到有人似乎也在练阵法，走近一看是潇琳娜。看见她，舟舟当然上去交流了，女孩也很高心有个同学共练，毕竟同龄，步伐很容易配合，他们从高处扑下、低处跃起，几个回合练习，心意更是相通，关系也融洽了不少，一直练到天黑才罢手。

回去的路上，教头走在头尾，中间是两个孩子手牵手地说着话。“你喜欢学阵法？”舟舟问道。

潇琳娜回答说，“当然，我来自阵法世家，我爹说我天生有学阵法的潜质，许多高级阵法等着我继承呢。”

“女的继承？没有兄弟？”雷海舟有些疑惑，“这位小兄弟，我们青灵大陆修真的人，没有性别方面的约束，谁强谁继承祖业。”潇琳娜的师父‘穆塔莉’在前面回答。

“哪么，你为什么练阵法，难道不晓得这里是修真的天堂，是我青灵大陆灵气最好的地方？”潇琳娜也有疑问。

“我师父说我不能再练内功，说我的境界快被强练的修为赶上，再练很危险，会象吹泡泡那样，气太足要爆掉。”雷海舟显得无奈的说道。

“你师父是对的，你这么小已经是练气期十级（她那地方练气期有十五级，7~15级相当于集气期），原来是借助外力强练的，这样可是很危险的。”穆塔莉也赞同白师父。

“怎么样舟舟？跟你说境界是‘胃’，修为是‘饭’，饭吃多了就满出来装不进，硬塞进去就只有一个结果：胃胀破。”白无水乘机又灌输了一把。

雷海舟表面无语，心里却在转着什么……

“到家了，明天见舟舟”潇琳娜挥手道，“再见娜娜”。

“再见穆塔莉师父”白无水出声告别，“再见白师父”。\');