我看过的书最早的是在幼儿园看的画册，如看图识字、童话故事画册之类，因为识字少，所以图画远多于文字。看童话故事画册最喜欢看的是公主们的漂亮衣服。记得看乡下老鼠和城里老鼠的故事，对故事本身不甚了了，乡下老鼠受邀进城后，城里老鼠设宴款待，那些食物倒是画的很诱人。

字识的多些后，开始看小人书和连环画，图画和文字参半。积攒了很多小人书，有不少被人借去，如肉包子打狗，一去不回，从此再不借书予人。数次搬家，每搬一次就少一些，最后一本也没了。

字认的再多些后，开始翻家里的大部头，如《西游记》、《红楼梦》等，不认识的字就跳过去，或联系上下文猜测下，猜不到也无所谓，遇到关键字眼才查字典。窃以为阅读最重要的是兴趣，如果碰到生字就查字典，估计查不了多久就会兴趣缺缺，一定没耐心看完。

童话的文字书自然是不能少的。《安徒生童话》优美而哀伤，有些地方对小孩而言其实晦涩难懂，他是用童话的形式讲述深刻的东东。不喜欢寓意太多的东西，只要故事新奇有趣就好，《格林童话》和《一千零一夜》倒是符合要求，不过严格说来也不是童话，更像成人的故事。我们对童话结局不满意，就会自己编造结局，或者在故事的基础上扩展故事。

相比上述经典，我更喜欢林格伦的《长袜子皮皮》和《小飞人》，喜欢那个满脸雀斑、不用上学、力大无穷，可以随心所欲穿稀奇古怪的衣服袜子鞋子，一个人住大房子大院子想怎样折腾就怎样折腾的小姑娘皮皮；喜欢那个超爱肉丸、飞来飞去、喜欢摆谱、经常教唆乖孩子小家伙调皮捣蛋恶作剧的小胖子卡尔松。

有趣的是，在我儿时的印象里，一直以为译作者任溶溶是位亲切有趣的阿姨，后来上网查了他的生平，原来是位老先生，惭愧，不过不能怪我，这个笔名原本就是他女儿的名字。

家里有整套儒勒?凡尔纳的作品，超爱《神秘岛》，幻想流落某荒岛，白手起家生产建设一应物品，觉得后来尼摩船长的物质支援有些多余（救命的奎宁除外），自己生产创造无中生有多带劲。社会越高度发展，个人独立完成某事的机会越少，成就感越低。《海底两万里》的那艘潜艇也很拉风，多年后欣喜地在沃尔夫冈?霍尔拜恩的奇幻系列《鹦鹉螺行动》中再次看到它的身影。

某个暑假的白天独自在家中看《福尔摩斯探案集》，没注意到天色晴转阴，房间内逐渐昏暗，房门突然无风自动，并伴随长长的“叽～～呀～”声，很切合书中的场景和氛围，头皮发麻，寒毛竖起，书也不敢再看了，房间也不敢再呆了，匆匆出门去同学家了。

后来看到一则笑话，一老妇端坐警局门口看书，警察纳闷，探问，答曰，看侦探小说，坐警局门口觉得安全。其实不是笑话。

难得借到一套《鹿鼎记》，诈病在家不上学狂刨之，数日刨完。

喜欢去学校的阅览室看各种杂志，有本名叫《环球知识画报》的（好象是这个名），有很多的图片介绍全球各地的风土人情。某期的封底图片是个美丽的土著姑娘，土著当然是不穿衣服的。几天后再去看时，惊见土著姑娘穿上衣服了，阅览室的老师用纸将土著姑娘脖子以下的部位贴上了，留下个脑袋以供观赏，这位老师真可爱，还不如全贴上呢，这样不更让男生们心痒痒吗。老师也是出于好心，觉得不能让有伤风化的东西毒害了幼苗们的眼睛。但我后来去阅览室，必定挑每期杂志刚到的日子，因为老师还来不及给图片们穿衣服。

大学时心血来潮借了本《源氏物语》来看，被那些华丽的评价所诱惑，结果发现完全看不下去，莫名其妙，不知所云，更加确定本人确实不具有文艺情调，就像不能体会嗜吃臭豆腐的人如何从奇臭中品味绝妙的香，我还是没有那个味蕾来欣赏了。看豆瓣上的书评倒更有趣些，居然还有教人按怎样的顺序阅读更容易理解的。

后来也遇到更多晦涩难懂的书，本人很懒，看不懂便看不懂，不会“死克”誓要弄懂。让我文艺下，我轻轻的招手，作别“天书”，我挥一挥衣袖，不带走一个字。

PS：睿智的人，抓住重点和本质，将复杂的事情简单化，去表象存内核，让大家拨开云雾见光明；卖弄的人，将简单的事情复杂化，将复杂的事情更加复杂化，最好大家都云里雾里，看他就更高深莫测。